Introdução: O estudo traz como objeto a prática educativa do enfermeiro realizada junto aos
enfermeiros e aos alunos de graduação que atuam em uma unidade de emergência do SUS.
Questiona se a maneira como os enfermeiros se relacionavam com os estudantes no processo
educativo, era uma atitude própr...
Analisar a trajetória profissional e pedagógica do enfermeiro docente para o desenvolvimento da simulação clínica no ensino de enfermagem, considerando suas interações sociais e culturais ao longo da vida e repercussões no ensino de graduação em enfermagem. Metodologia: trata-se de estudo de ab...
O pensamento crítico caracteriza-se como uma competência a ser desenvolvida durante a graduação em enfermagem, motivo pelo qual os futuros enfermeiros necessitam (re)construir conhecimentos que os permitirão agir pautados na mesma. Esta pesquisa tem como objetivo geral compreender como os acadêmico...
A integralidade do cuidado no processo de formação da enfermeira é um estudo realizado com doze docentes e nove discentes de um curso de graduação em enfermagem de uma cidade do interior do estado da Bahia. Neste trabalho busquei analisar o princípio da integralidade do cuidado à saúde nas práti...
Trata-se de uma Tese de Doutorado da Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade
Federal da Bahia, sobre a produção do cuidado, em unidades de saúde no desenvolvimento do
Estágio Curricular de graduação em Enfermagem (ECS), na perspectiva da sua construção
histórico-social do processo de form...
O estudo tem por objeto os saberes e a prática pedagógica dos enfermeiros preceptores em Hospital de Ensino e de que forma esses saberes influenciam o processo de aprendizagem do
residente de enfermagem. A partir da vivência enquanto residente de enfermagem, foi perceptível o problema do estudo, send...
